Tildelingsbrev til Senter for IKT i utdanningen for 2014
Tildelingsbrevet skisserer økonomiske rammer og beskriver prioriteringer, resultatmål og rapporteringskrav for underliggende virksomheter. Tildelingsbrevene sendes virksomhetene årlig etter behandlingen av statsbudsjettet i Stortinget.
Tildelingsbrevet til Senter for IKT i utdanningen for 2014, datert 20.12.2013 (PDF, 697 Kb)
Utdrag:
2. SENTERETS VIRKSOMHETSMÅL, PRIORITERINGER OG SÆRSKILTE AKTIVITETER I 2014
I dette kapitlet framkommer mål for virksomheten med tilhørende prioriteringer i 2014. Særskilte aktiviteter som senteret skal utføre i 2014 følger av pkt 2.2 nedenfor. Se for øvrig vedlegg 1 for beskrivelse av senterets faste oppdrag.
2.1 Virksomhetsmål og prioriteringer
Mål for senteret: Økt digital kompetanse hos ansatte i barnehagen og grunnopplæringen
Senteret skal ha et godt kunnskapsgrunnlag for å kunne bidra til utvikling av kompetansen hos barnehagelærere og lærere i bruk av digitale metoder i lek og læring. Senteret skal, i samarbeid med lærerutdanninger, universiteter og høgskoler, bidra til å øke den digitale kompetansen og kunnskapen om digitale metoder for nyutdannede barnehagelærere og lærere.
Mål for senteret: Økte digitale ferdigheter hos barn og unge
Senteret skal arbeide for et godt kunnskapsgrunnlag om barnehagebarns og elevers digitale kompetanse. Senteret skal videreføre og vurdere nye tiltak for å bedre digital dømmekraft hos barnehagebarn. Senteret skal arbeide for at digitale ferdigheter er en del av læringsarbeidet i alle fag, for å bedre læringsstrategiene og læringsutbyttet til elevene, og bidra til å sikre deltakelse i videre utdanning og arbeidsliv. Senteret skal arbeide for at mulighetene som ligger i digitale vurderingsformer blir kjent i grunnopplæringen.
Mål for senteret: Økt kvalitet i sektorenes administrative prosesser
Senteret skal arbeide for bedring av informasjonssikkerhet og personvern i sektorene. Senteret skal bidra til og formidle kunnskap om nye administrative muligheter, herunder skytjenester. Senteret skal arbeide for at Feide skal benyttes på alle personifiserte tjenester i grunnopplæringen som krever pålogging innen skoleåret 2014/15. Senteret skal bidra til at andelen elever, lærere og andre som benytter Feide for pålogging til Utdanningsdirektoratets digitale tjenester, som PAS/PGS, øker med 40 prosentpoeng i 2014.
Mål for senteret: Bedret bruk av IKT i tilpasset opplæring
Senteret skal arbeide for at IKT brukes for å skape et bedre tilpasset læringsmiljø samt at digitale læringsressurser i større grad kan personifiseres. Senteret skal følge opp og spre kunnskap om prosjekter som Den virtuelle matematikkskolen.
2.2 Særskilte aktivitet i 2014
Senter for IKT i utdanningen skal særskilt utføre følgende i 2014:
Etablere en digital plattform for åpne kurs for lærere (MOOC), i første rekke med fokus på etter- og videreutdanning i matematikk. Senteret skal etablere et prosjekt for blant annet utvikling av teknisk plattform og pedagogisk innhold samt gjennomført prepilotering i løpet av 2014. Det tas sikte på oppstart av pilotering i 2015.
Se også saken på regjeringen.no